华校长在第一届教职工代表大会第二次会议上的工作报告

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扬长补短拼搏争先

开启“十三五”改革发展新征程

—— 在第一届教职工代表大会第二次会议上的工作报告

 

华桂宏

2016330日)

 

各位代表,同志们:

现在,我代表学校行政向大会作工作报告,请予审议,并请到会的特邀代表、列席代表提出意见。

一、2015年及“十二五”工作回顾

2015年,在上级主管部门和校党委的正确领导下,全校上下主动适应发展新常态,谋发展、抓改革、惠民生、促和谐,克服困难、锐意进取、奋力拼搏,积极巩固学校事业发展良好态势,圆满完成年度主要目标任务,学校各项工作取得新进展。

(一)科学规划,治理能力不断增强

坚持五大发展理念,以高水平大学建设为目标,科学编制“十三五”事业发展规划,为学校未来事业发展描绘新蓝图。积极推进现代大学制度建设,制定学校《章程》并获教育厅核准实施,为依法治校提供了根本遵循和制度基础。出台《综合改革方案(2016-2020年)》,聚焦7大领域、72项改革,为着

力破解学校改革发展过程中的突出问题和机制障碍制订了行动方案。根据“理顺关系、明确职责、精干高效、有利发展”的原则,开展试点学部调整工作,并对相关学科专业及学院、科研机构进行优化重组,为进一步推进学部制改革奠定基础。完善教职工代表大会制度,教代会提案办理总体满意率达到100%,各民主党派以及无党派代表人士在学校事业发展中的作用得到进一步发挥,为不断推进学校民主管理,维护教职工根本利益提供保障。

(二)强化内涵,办学水平不断提升

——本科教学:以审核评估指标体系为指引,以评促建,切实提高教育教学质量,圆满完成教育部本科教学工作审核评估。新增国家级精品课程3门,获批省品牌专业建设项目4项、省重点教材6部。成立敬文书院,启动“校级卓越人才培养计划项目”,进一步完善卓越人才培养体系。获评省优秀毕业设计(论文)8篇,论文抽检合格率100%。强化师范生实践能力培养,在省第四届师范生教学基本功大赛中获一等奖9项、二等奖8项、三等奖11项,一等奖数量和总获奖数均居全省高校第一。在2015年美国(国际)大学生数学建模竞赛中,获一等奖1项、二等奖1项、成功参赛奖1项。学生获得全国性各类竞赛奖项79项、省级121项。招生工作平稳有序,生源质量不断改善。加强贾汪校区教学基本建设,科文学院办学水平和人才培养质量进一步提高。

——科研与平台建设:高级别科研项目稳步增长,获批国家自然科学基金项目56项(位居全国师范大学第9)、国家社科基金项目25项(其中重大项目2项、重点项目1项,位居全省高校第4、全国高校第54)、省部级项目61项。科研成果显示度不断增强,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖2项,在Nature子刊等重要期刊上发表高水平论文200余篇。平台建设取得新突破,获批省级研究基地2个,“语言能力协同创新中心”获国家级协同创新中心认定申请资格。通过武器装备质量管理体系第一次监督审核,启动武器装备科研生产许可认证工作。《语言科学》被评为2015中国人文社科最具国际影响力学术期刊,连续三年在国家社科基金资助期刊考核中获得优秀。文科学报二次文献转载量在全国师范院校学报中排名11。理科学报特色栏目“淮海研究”学术影响和引用频次不断提高。

——学科建设与研究生教育:扎实推进省优势学科二期项目建设。认真做好教育部学科评估准备工作, 6个硕士学位点通过专项评估。6个一级学科参加省学位点评估,2个获得优秀。开展硕士学位授权点动态调整,增列“材料科学与工程”硕士点。马克思主义理论学科入选江苏省重点学科。7个学科以“良好”成绩通过省重点学科验收评估。召开工科发展研讨会。研究生教育教学改革不断深化,开展全日制硕士研究生培养方案修订工作,启动实施研究生质量工程项目,成立研究生教育专家督导组。获省研究生优秀教学成果奖一等奖1项、三等奖1

项。获评省优秀硕士论文9篇,学位论文抽检优秀率超过全省平均水平。获全国研究生创新实践系列活动一等奖和组织奖。

——师资队伍建设:加强人才引进,双聘长江学者量级人才5名,聘用客座教授7人,签约博士38名。积极申报高层次人才项目,入选省特聘教授1人、省“双创人才”资助对象2名、省“双创博士”资助对象1名、省“六大人才高峰”2人;入选“江苏社科名家”1人;新增省高校优秀科技创新团队2个、省高校哲学社会科学优秀创新团队1个;选派83名优秀中青年教师赴境外研修。创新开展高级职称评审工作,22人晋升正高职称、46人晋升副高职称。加强博士后科研流动站管理。

——社会服务:与徐州市合作共建“一带一路”研究院。获“江苏省社科应用研究精品工程奖”4项。技术转移中心成为江苏省技术转移联盟首批会员单位,并被科技部认定为“第六批国家技术转移示范机构”。出版发行《徐州简史》,获得徐州市委市政府高度评价。与江苏凤凰科学技术出版社有限公司合作成立“凤凰·江苏师大出版分社”。与江苏联通、南京银行签署多项战略合作协议。全年共签订“四技服务”项目120项,合同金额2,657万元,到账金额866万元。大学科技园获批省文化产业引导资金160万元。继续教育工作转型发展,扩大函授校企合作范围,扩展自学考试合作规模。附校工作稳步推进,学生培养质量进一步提升。

——学生工作:推动基础文明养成教育品牌化、思想政治

教育特色化,举办“咖啡时光·教授有约”22期、“润德讲堂”3期,创新“仪典教育”形式。打造服务学生工作立体化,实施“榴光溢彩”少数民族学生结对工程。强化创新、创业、就业一体化,学校入选中国高校创新创业教育联盟首批成员单位。参加第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛并实现特等奖的突破。“五禽操”获得第十届全国少数民族传统体育运动会表演项目综合类一等奖,是我省参加民运会以来所取得的最好成绩。学校获评全国大学生“三下乡”社会实践活动先进单位。校团委被表彰为“全国五四红旗团委”。

——对外合作与交流:积极发挥省部共建平台作用,争取多项政策和资金支持。通过努力争取到全国人大副委员长严隽琪、全国政协副主席罗富和及教育部、省政府、省教育厅领导多次来校调研指导。扩大国际交流,新增国外友好高校7所。积极推进中外合作办学,做好中俄学院机构办学申报工作。与美国迈阿密达德学院共建的孔子学院获“全球优秀孔子学院”称号。招收留学生443人,覆盖到美国、日本等12个国家。组织开展中国文化艺术赴美巡演活动。新增“费孝通立德奖学金”“叶圣陶奖学金”“培栋发展基金”,成立上海校友会、昆山校友会,教育发展基金会获评省高校基金会最高等级。

(三)加强保障,办学支撑条件不断改善

加强预算管理和内部控制,多渠道筹措办学经费,全年实现总收入8.61亿元,比上年增加1.35亿元,增长18.6%。建立

健全各类资产长效管理机制,积极做好迎接省教育厅国有资产管理考核评价工作。加强招标管理,完成集中采购187项,平均节支率为20.75%。完善校内审计体制,学校审计工作全覆盖框架初步形成。加强实验室建设,启用实验室综合管理信息系统。完善基建管理体制机制,大学科技园工程竣工,积极推进分析测试中心、青年教师周转公寓项目立项及开工准备工作。完成“玉泉雅筑”人才公寓主体工程建设,顺利取得预售许可证,完成选房工作。完成校园基础设施维修改造42项。加强图书、数字资源保障,创新开展学生评价服务工作。加强信息网络建设,基本实现学生宿舍区无线全覆盖。档案馆、博物馆工作得到加强。后勤集团全年实现转亏为盈,服务质量明显提高。资产经营公司上缴总额比去年增长20%。汉园宾馆克服市政工程拆迁困难,上缴学校300万元。

(四)党群工作全面加强,和谐校园建设不断推进

扎实开展“三严三实”专题教育,取得较好实效,得到省委组织部检查组充分肯定。理论武装进一步加强,学校获评“江苏省学习型党组织建设工作先进单位”。切实加强干部教育管理,举办新提任处级干部培训班。党建创新进一步加强,获省高校“党建工作创新”一等奖1项、“最佳党日活动”优胜奖2项。深入开展师德师风建设主题教育活动。深入推进党风廉政建设,主体责任和监督责任落到实处。新闻宣传与舆论引导能力进一步提升,在国家、省、市级媒体刊发报道120余篇,改

版学校英文网站,获评“江苏教育宣传工作先进单位”“江苏省教育系统官方微信创新奖”。深化平安校园建设,开展安全隐患整改,顺利通过省高校校园安全专项检查。工会、关工委以及离退休老同志工作进一步加强,学校荣获省教育系统“关工委工作常态化建设巩固提高奖”。

各位代表,2015年学校各项工作任务全面完成,标志着“十二五”顺利收官。“十二五”时期,全校上下通过改革创新、攻坚克难、团结拼搏,全面推动学校事业发展实现弯道超越,办学水平和综合实力显著增强,在一定程度上形成了厚积薄发、稳步上升的良好局面,为“十三五”学校进入高位发展阶段奠定了坚实的基础。

——过去的五年,是深化改革、大胆创新,实现跨越发展的五年。学校加强战略谋划,相继确定“顶天立地”“一体两翼”“开放融合”“创新特色”“终端服务,精细管理”等年度发展主题;召开第一次党代会,制定“2032规划”,拟定“三步走”总体战略部署。深化改革创新,实施并调整优化学部制。完善内部治理体系,编制并实施大学章程。五年中,先后完成学校更名、博士点突破、六十周年校庆、省部共建等在学校发展史上具有里程碑意义的一系列大事,社会影响力和美誉度日益提升。学校在国内知名排行榜排名从2011年的157上升到2015年的145,在全省高校和全国师范大学排名均位列第19

——过去的五年,是破解难题、充实内涵,办学实力显著

提高的五年。学校紧扣内涵建设主线,围绕江苏高校“四大专项”精准施策、真抓实干,关键指标取得重大突破。获批省优势学科一期项目4个、二期项目6个,省协同创新中心2个,江苏特聘教授6人,品牌专业建设工程一期项目4项。可圈可点的还有,在教育教学方面,获得国家级教学成果奖2项,首届全国研究生教育成果奖一等奖;新增国家重点实验室培育建设点1个;新增国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心各1个;实现全国大学生“挑战杯”竞赛一等奖、特等奖,中国青少年科技创新奖和全国大学生数学竞赛决赛一等奖的突破。在队伍建设方面,入选“长江学者”特聘教授和讲座教授各1人、“新世纪优秀人才”支持计划2人、省“双创计划”团队1个、“双创计划”人才6人;新增江苏省“333工程”培养对象等人才项目82人次、创新团队8个;获批首个博士后科研流动站。在学科建设方面,一级学科省重点学科由1个增加到9个,化学学科进入ESI排名前1%,新增一级学科硕士学位授权点8个、专业硕士学位授权点3个。在科技创新方面,获得国家基金项目356项,是“十一五”时期的4.6倍,其中国家社科重大7项、重点8项,国家自然科学重点1项、优青1项;与国家部委共建研究平台3个,新增部省级研究平台6个;大学科技园获批国家级科技企业孵化器和国家级大学生创业实习基地;通过武器装备科研生产单位二级保密资格认证和质量管理体系认证。在国际合作交流方面,成立中俄学院,

推进与俄罗斯圣理工大学中外合作办学机构申报工作,获批全国首个中俄合作办学硕士项目;新增境外合作高校24所、合作办学高校6所;新增海外引智站3个。

——过去的五年,是凝聚力量、以人为本,民生福祉持续改善的五年。学校始终坚持党委领导下的校长负责制,党建“两个责任”得到深入贯彻落实,“创先争优”活动、党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成效显著。基层党建和思想政治工作得到进一步加强,党风廉政建设扎实推进,干部作风持续改进。全校上下提振精气神,汇聚正能量,为事业发展提供强力支撑。推进落实发放物价补贴和过渡性津补贴、提高公积金缴存基数、兑现退休人员生活补贴、实施绩效工资改革等系列民生普惠政策,基本实现教职工收入“五年倍增”。新建泉山校区幼儿园,实施教职工子女免费入托。1279户教职工认购“玉泉雅筑”住房。完成学生公寓制冷供暖建设工程,启用学生事务服务中心,新设学生公寓区医疗点。师生获得感有较大提升。

这些成绩的取得,得益于上级主管部门的大力支持,得益于众多协作单位、海内外校友、社会各界的鼎力相助;得益于学校党委和前后两届学校领导班子的正确领导,得益于全体师大人强烈的责任感、使命感和时不我待、只争朝夕的进取精神与改革魄力,是全校上下团结奋进、勤勉务实、奉献拼搏的结果!在此,我谨代表学校,对全体师生员工所付出的心血和汗

水表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

回顾“十二五”发展历程,江苏师大有两个基本发展逻辑,其一是勇担责任,敢于竞争的生存逻辑;其二是追求卓越,敢于创新的变革逻辑。简单地说,敢想、敢干就是我们学校“十二五”事业发展的求胜法宝。但是,面对“十二五”良好的发展基础,我们务必要保持更加强烈的忧患意识,确立更高目标;我们务必要保持继续奋斗的拼搏精神,防范发展倦怠;我们务必要保持不断改革的创新精神,破除僵化守成。

站在新的历史起点,我们既要对学校事业发展高度认同,在认同中树立新的雄心和激情,又要明目扩胸,在新的理念统领下奋发有为。同时,也要清醒审视学校事业发展存在的困难和不足:一是学科建设整体水平偏低,学科高峰和高原尚未形成,学科协同发展能力和交叉学科建设有待加强;二是人才培养的中心地位仍需进一步强化,生源质量明显不高,专业结构和布局还未能主动适应经济新常态,创新创业人才、卓越人才、国际化人才的培养有待加强;三是高端领军人才、优秀拔尖人才数量不足,学科梯队和创新团队建设有待加强;四是学校事业快速发展与资源条件紧缺的矛盾日益突出,已成为制约建设高水平大学的瓶颈,资源保障和服务水平有待提高;五是服务经济社会发展的意识和能力亟待增强,与社会的契合度、对社会的贡献度仍然较低,联合攻关、解决复杂现实难题的能力有待增强;六是国际化人才培养格局尚未形成,国际合作水平相

对较低,合作内容、形式有待创新和拓展。所有这些,都需要我们在“十三五”时期,进一步解放思想,加大改革力度,以更宽阔的视野、更富有创新性的思维、更扎实有效的举措加以克服和解决。

二、“十三五”发展总体思路

“十三五”是我校全面深化改革、加快转型发展的攻坚时期,也是加快建设高水平大学的关键时期。我们要在国家和我省的总体战略和宏伟蓝图指引下,把握新形势,明确新目标,汇聚新动力,推动学校事业改革发展再上新台阶。

(一)把握新形势,理清发展思路

——高等教育新常态为学校提出新要求。当前,我国经济发展进入新常态。相应地,高等教育自身的发展也到了新阶段、出现了新特征。从发展环境来看,全球化的不断深入,既扩大了教育国际交流,也加剧了地区间的竞争;“四个全面”战略布局对教育提出更高要求;“互联网+教育”深刻改变着传统教育生态的结构和形态,“慕课”“微课”等各类优质教育资源的开发、整合与共享,极大地拓展了高等教育的发展空间。从发展供需关系来看,随着经济结构调整和产业转型升级的加快,人才市场供需关系已经由高校主导的供给驱动,转变为行业和企业主导的需求驱动。从发展定位来看,随着创新驱动战略的实施,一方面,社会对先进科技和高素质人才的需求日益剧增;另一方面,高等教育在经济社会的角色正在从支撑服务转向服

务和引领同步。从发展方式来看,规模趋于稳定,结构逐步调优,全面进入以质量提升为核心的内涵式发展。从发展动力来看,高等教育改革进入深水区,越来越涉及复杂的内部关系和利益格局的重点调整,这就要求高校必须从碎片化、零星式的改革转向全面深化综合改革。

——高水平大学建设为学校提供新机遇。去年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。在今年的《政府工作报告》中,李克强总理明确提出,“十三五”期间要大力实施建设“双一流”工程。这表明国家对高等教育重点建设将开始进入常态支持、动态调整的新阶段。江苏省也正在研究制定高水平大学建设方案,总的考虑是,对进入国家“双一流”计划的高校予以支持,对具有综合优势的高校,整体扶优扶强,支持高校在特色发展上求突破,形成一批具有影响力和竞争力的特色高校群、优势学科和品牌专业群。同时,江苏省还将在“十三五”期间优化高等教育区域布局结构,将存量本科资源配置优先向苏中、苏北倾斜,大力推进苏北教育振兴计划,支持苏北中心城市组建特色鲜明的综合性大学或多科大学。此外,国务院学位委员会第三十二次会议已明确将要启动博士学位授予单位和博士点增列工作。这些都是我校“十三五”期间面临的重大发展机遇。机遇的出现,意味着重新调整的开始,抓住机遇,就能赢得发展,错失机遇,就会被淘汰出局。

——日益激烈的竞争态势为学校提出新挑战。当前中国高等教育已进入竞争空前激烈的“战国时代”,各高校的竞争意识、赶超意识、危机意识比以往任何时候都更加强烈,高校之间的生源竞争、人才竞争、学术竞争、资源竞争等日趋激烈。随着高校发展的“马太效应”愈发明显,“好字当头,快字当先”将是学校新一轮发展的不二选择。所以,“十三五”期间,我们没有任何老本可吃,没有“马放南山,休养生息”的资本,只有以强烈的责任感和紧迫感,针对自身“短板”,精心谋划好下一步的发展,切实将当前的战略机遇期转化为加快发展的黄金期,才有机会抢占新一轮发展制高点。我们只有做实、做强、做优各项工作,不断提升自身的实力水平,才能在竞争中保持已有的发展势头。“坚定不移强内涵,心无旁骛谋发展”,这是江苏师范大学和全体师大人的命运所系、前途所在。

基于上述思考,学校初步确立了“十三五”事业发展的基本思路:以加快建设高水平大学为主线,以服务需求、提高质量为主题,落实五大发展理念,以创新发展激发活力,以协调发展优化结构,以绿色发展引领风尚,以开放发展拓展资源,以共享发展普惠师生,坚持深化改革,推进转型发展,保持战略定力,落实战略举措,走出一条“顶天立地、开放创新、特色发展、敢于争先”的师大道路,努力办好国家急需、人民满意的高等教育。

(二)明确新目标,优化发展路径

“十三五”期间,我们要以愿景使命为引领,遵循指导思想,秉持发展原则,围绕高水平大学建设,对标找差,精准施策,真抓实干,正式成为博士学位授予单位,综合实力进入全国地方师范大学前列,跻身江苏省高水平大学项目建设行列,以实现“进入全国高校百强”为战略支点,努力建成高水平、有特色、有品位的综合性教学研究型大学。

——师资队伍方面,专任教师增至1,800人,博士化比例达到60%,拥有院士量级人才12人以上,长江学者量级人才50人以上,引进优博400人以上。

——人才培养方面,全日制本科生规模稳定在20,000人,研究生达到5,000人,获得国家级教学成果奖34项。

——学科专业建设方面,学校正式列入博士学位授予单位,新增一级学科博士点46个,35个学科进入世界ESI排名前1%,建成省级品牌专业56个。

——科研与产业发展方面,跻身国家“2011计划”,力争实现国家级科研平台(智库)突破,2020年国家级科研项目立项数达到150项,年均在国际超一流期刊和一级学科国际顶尖期刊发表论文5篇以上,国家科技奖实现历史性突破,年度科研经费总额突破2亿元。

——国际化方面,具有一年及以上海外经历的教师达到30%,新增海外博士学位教师100人,留学生达到1,800人,具有境外学习经历的学生比例达到5%

——办学支撑条件方面,年度预算收入15亿元以上,校园面积2,400亩,校舍面积110万平方米,教学科研仪器设备总值6.5亿元,图书馆藏书350万册。

——民生福祉方面,坚持共享发展理念,师生的工作、学习和生活条件得到较大改善,教职工收入实现较大增长。

为实现发展目标,我们将大力实施“人才聚集”战略,构筑人才发展高地;大力实施“质量提升”战略,提高人才培养质量;大力实施“学科攀登”战略,提升学校核心竞争力;大力实施“科技创新”战略,提高科研创新能力;大力实施“服务增效”战略,增强社会服务能力;大力实施“国际融合”战略,增强对外开放办学活力。其中,师资队伍建设和一流学科创建是学校开启事业发展新征程后的重要任务,必须高度重视,同时紧扣人才培养质量生命线,促进科研创新和社会服务提档升级,提升学校的国际影响力。为此,今后一段时期,需要我们不断加强党的建设,弘扬先进文化,完善公共服务,优化资源配置,创新体制机制,为事业新发展提供坚实保障。

(三)汇聚新动力,落实发展要求

宏伟的目标,关键在于一步一个脚印地行动;美好的蓝图,只有不折不扣地落实才能显现成效。重落实是责任心、事业心问题;敢落实是魄力和胆量问题;善落实是能力和水平问题。困难不可怕,解决了就前进了;问题也不可怕,破除了也就发展了。可怕的是思路不清、信心不足、落实不力。为确保“十

三五”各项指标任务的全面完成,未来工作中我们必须做到“四个坚持”:

——坚持解放思想。就是要用加大解放思想的力度去推进争先进位的速度。针对高水平大学建设面临的新情况新问题,我们必须解放思想,只有打破认识上的条条框框,突破传统路径依赖,适应新形势、应对新挑战、完成新任务,才能使我们的思想更加符合新形势下高水平大学建设的实际需要。

——坚持改革创新。就是要用发展的眼光、创新的精神把制约高水平大学建设的瓶颈问题作为攻坚克难的主攻方向。重点是要完善各项政策体系,创新体制机制,通过深化改革,强化政策导向,激发师生潜能,用改革促进内涵发展,用新的制度推进高水平大学建设。

——坚持扬长补短。要把学校事业发展放到全省、全国乃至国际高等教育的平台上去审视,进一步把握高水平大学建设的着力点,一方面巩固和厚植原有优势,充分彰显特色,从而提振发展信心,确保核心指标进一步领先;另一方面,着力补齐短板,通过高眼界的目标定位、大力度的工作推进,缩小差距、解决问题。两方面相辅相成、相得益彰,才能实现高水平发展。

——坚持拼搏争先。高水平大学建设既是攻坚战,又是持久战;高水平大学建设只有参与者,没有旁观者。全校师生要大力弘扬“守正出新,坚志勇为”的校园精神,坚决克服小富

即安的思想,严防任何精神懈怠,要以“狭路相逢勇者胜”的气度和韧劲,创新思路,狠抓落实,针对问题和难点,定目标、定人员、定措施、定时限、定责任,坚持以质量与贡献为导向,完善激励和约束机制,确保“花开要有果,掷地要有声”,切实把全校师生员工的智慧和力量转化成实实在在的发展成果。

三、2016年学校重点任务

2016年,是学校“十三五”发展规划的开局之年,也是学校深化改革、奋力推进高水平大学建设的关键之年,全校上下必须统一思想,真抓实干,以切实的工作业绩为“十三五”破题开篇。本年度学校党政工作要点,在前不久召开的新学期工作会上已作部署,在此不再一一阐述。下面,围绕学校改革发展大局,我着重强调以下几方面工作:

(一)全面深化改革,制订实施发展规划

根据学校综合改革方案,建立统筹协调和推进实施机制,有序推进改革进程;修订完善并实施专项改革方案,细化改革路径和实施步骤,明确责任单位和完成时限,加快推进改革项目落地。完善内部治理结构,加强学校《章程》的宣传贯彻,推进依法治校;理顺行政权力与学术权力的关系,组建新的学术委员会和学部委员会;推进学生参与民主管理,组建大学生校长助理团;健全党务公开制度,建立行政例会制度,推进信息公开。做好校区功能优化调整和组织推进工作,成立云龙校区管理办公室,优化贾汪校区办学功能,积极谋划推进科文学

院办学空间调整。进一步修订完善规划草案,精心组织实施,制定年度目标任务表;强化学校规划“纲举目张”的功能,建立专项规划、学院规划与学校总体规划的衔接机制;各单位务必要根据学校未来五年发展的“路线图”,高位运行,精心部署,科学谋划,狠抓落实,通过各自目标的超额完成,确保学校全年目标的实现。

(二)推进高水平大学建设,大力提升学科建设水平

贯彻落实国家“双一流”建设总体方案,积极组织申报“江苏省高水平大学建设工程”,以此为契机,优化学科布局,加强学科整合,坚持有所为有所不为。就具体工作而言,一是积极做好参加教育部第四轮学科评估的组织工作,实现预期目标。二是加强“十三五”省重点学科的遴选和申报工作,争取获得10个左右省重点学科。三是实施ESI学科发展计划。从省内现有ESI全球前1%学科总量看,有8所高校拥有3个以上,而我校只有1个。今年,我们要重点推动在国际一流期刊上发表高影响因子论文的工作力度。四是全力做好申请新增博士授权单位各项准备工作,统筹全校学科资源,合理规划增列博士授权一级学科,明确目标任务,推进全面建设。五是做好学位点合格评估年度自评工作。教育部日前公布了2014年学位授权点专项评估结果,42所高校的50个学位授权点被评估为不合格,予以撤销学位授权,还有83所高校的95个学位授权点被要求限期整改,这要引起我们足够的警示。

(三)坚持立德树人,全面提高人才培养质量

近年来,学校围绕卓越人才的培养取得了不少成绩,但高水平大学的办学目标对人才培养提出了更高的要求。今年,学校将进一步深化本科生和研究生培养机制改革,全面加强“质量工程建设”,切实提高人才培养质量。一是做好“质量年”文章,认真研究本科教学审核评估专家组的反馈意见,切实抓好整改落实。二是以学分制改革为抓手,扎实推进本科教学改革。启动修订人才培养方案,规范专业(群)建设、课程建设。三是加强专业内涵建设,优化专业布局,拓展大类招生范围,尽可能扩大一本、压缩二本招生规模,提高生源质量。四是全面实施研究生培养质量工程,在部分全日制教育硕士专业试行“U-S双主体”(大学-中小学)培养模式改革。五是进一步探索推进创新创业教育,着力推进创新创业项目孵化平台建设,做好“创青春”全国大学生创业竞赛项目的选拔培育工作及参赛组织工作,做好迎接省教育厅就业工作考核。六是启动实施大学生思想政治教育质量提升工程,构建有利于学生全面发展的德育体系和协同育人机制,做好省示范性马克思主义学院和思政课教学科研团队申报工作。

(四)加大引培力度,着力打造高水平师资队伍

教师是学校发展的“第一资源”。国家“双一流”建设方案和各省的对接建设计划实施后,高校间高端人才的争夺战必将更为白热化。我们要建设一流师资队伍,必须把高端人才的引进和培养列为重中之重。今年,学校要进一步拓展人才引进渠

道,加大引进力度,引进战略科学家、领军人才、优秀博士等高层次人才100人左右。同时做好人才引培各项制度和机制的配套和跟进。学校还将全面优化教职工岗位聘任工作,出台教师岗位分类管理和考核制度,加快推进管理人员职员制改革,创新高层次人才遴选引进机制,推进师资队伍国际化建设。

(五)加强协同创新,大力提升科学研究水平

“完成当年排行榜学校进位任务”是省高水平大学建设项目考核的重要指标。从各类大学排行榜来看,排名靠前的一定是科研规模较大、顶尖成果较多的高校。我们建设高水平大学,要积极推进科研组织模式创新,向合作攻关、协同创新要效益,力争在大方向、大团队、大平台、大项目、大成果、大奖项上取得突破,不断提升解决国家重大战略需求和重大科学问题的能力。一是要加强科研平台与创新团队建设,力争获批国家级协同创新中心,确保省级协同创新中心顺利进入下一期资助。二是要深化科研与产业管理体制机制改革,完善科研分类评价体系,完善科研管理制度,促进科研数量和质量并重发展。三是要加强科研项目管理和标志性成果培育,力争获批国家基金项目90项、省部级科学技术奖2项、省哲学社会科学优秀成果奖16项,在SCIE)一区和SCIE)二区TOP期刊上发表论文55篇,在一级学科顶级期刊上发表论文再有新突破,在社科特A类、A类期刊上发表论文超过40篇,力争入选国家哲学社会科学优秀成果文库。

(六)谋求新突破,切实增强社会服务效能

统筹协调各方资源,加强新型智库建设,推进“一带一路”研究院建设,力争获批省级新型智库,不断提升社会服务的品牌彰显度。加强地方研究院建设,完善协调机制,形成工作合力,加大服务社会力度,促进横向科研经费大幅度增长。办好云龙书院,设立孟子学院海外分院。加快推进大学科技园建设,围绕产业定位创新招商方式,强化园区孵化功能,推进科技合作和众创空间建设。迎接国家级科技企业孵化器、省级大学生创业园考核验收。实现园区销售工作完成60%、园区企业入驻率达到75%。整合校内相关经营性资产,强化统筹管理,建立以资本为纽带的资产经营公司运行体制。

(七)加大对外开放,扎实推进国际化办学进程

高等教育的国际化是大势所趋。根据我校2015年教育现代化监测报告,具有1年及以上境外学习和进修经历的教师为324人,占专任教师总数的22.9%,低于江苏省30%的监测指标;具有半年以上境外学习经历的学生仅有96人,占学生总数的0.49%,远低于江苏省3%的监测指标。今年,我们要积极推进中外合作机构办学,成立江苏师范大学—圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院。积极申报中外合作办学高水平示范项目和“留学江苏”示范基地。积极支持学院开展国际合作交流。依托优势学科建设全英文授课专业。拓展留学生招生渠道,优化培养层次和国别结构。加强教师海外培训基地建设,扩大学生海外学习交流规模。完善学校英文网站,切实发挥其在推进学校国际化和高水平大学建设中的作用。

(八)强化资源保障,进一步完善公共服务体系

规范财务资产管理,多渠道筹措办学经费,提高财力保障能力;强化预算管理和内部控制,提升资金使用效益;启用物流化报账系统和缴费平台系统,推进财务管理信息化建设。完善国有资产管理评价机制,加强资产管理,迎接省资产管理考评。加强内部审计质量控制与评估,推进审计信息公开。加强实验平台建设,积极申报高端实验室平台,做好现有省级以上平台的建设和迎接验收工作。推进基础设施建设,完成大学科技园工程项目并交付使用;完成分析测试中心主体建设,青年教师周转公寓项目开工;推进校医院、学生食堂、新图书馆、大学生活动中心等项目的方案设计和审批工作;完善云龙校区和贾汪校区基础设施建设,为拓展办学空间创造条件。落实后勤管理改革方案,加强经营管理队伍建设,构建新型后勤服务保障体系。推进校园信息化建设,改造升级“一卡通”系统,拓展数字校园功能应用。加强图书文献、档案、博物馆藏资源建设,提升服务教学科研水平。进一步深化“平安校园”建设,完善安全预警和应急管理机制,确保校园安全稳定。

(九)坚持多措并举,不断加强党建和思想政治工作

按照从严治党的要求,坚持和完善党委领导下的校长负责制,不断加强领导班子自身建设。进一步加强理论武装,不断完善校院两级中心组学习制度。进一步巩固“三严三实”专题教育成果,在全体党员中扎实开展学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”学习教育。落实党风廉政建设

“两个责任”,完善反腐倡廉体制机制,配合做好省委巡视组对学校巡视的各项工作。切实加强基层党建工作,深入实施“党建铸魂”工程,不断提升党建科学化水平。进一步加强和改进学校宣传思想工作,切实加强学校意识形态管理,进一步优化宣传报送机制,扩大对外影响。进一步提升校园文化建设内涵,启动“师大故事”系列宣传片拍摄制作。进一步做好统战和群团工作,切实加强各民主党派和党外代表人士队伍建设。进一步加强离退休管理服务工作,扎实推进二级单位关工委常态化建设。

各位代表,宏伟蓝图激励人心,美好未来催人奋进,江苏师大即将在新的起点开启征程。让我们在学校党委的领导下,坚定信心、认真谋划,扬长补短、拼搏争先,全面实施“十三五”规划,全面深化综合改革,积极投身高水平大学建设,以承前启后、继往开来的使命意识和励精图治、开拓创新的责任担当,奋力推动学校事业发展再上新台阶!

 

 

 

 

 

 

江苏师范大学校长办公室201648日印发

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