为全面落实立德树人根本任务，进一步增强教师的责任感、 使命感、荣誉感，规范职业行为，引导广大教师做有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，根 据教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》等有关规定， 结合学校实际，特制定本规范守则。
一、 思想道德规范
热爱祖国人民，拥护党的领导，坚定政治方向。
忠诚教育事业，贯彻教育方针，依法依规从教。
坚持立德树人，潜心教书育人，关心关爱学生。
传播优秀文化，投身社会实践，服务国家需要。
弘扬师表精神，保持廉洁自律，立足岗位奉献。
二、教学工作规范
遵循教学规律，更新教学观念，传授学术新知。
严守教学纪律，遵守教学制度，维护教学秩序。
端正教学态度，保持优良教风，提升教学能力。
创新教学方法，讲究教学艺术，提高教学质量。
注重教学相长，科学评价学生，促进学生发展。
三、学术研究规范
弘扬科学精神，矢志学术追求，潜心学术研究。
探求科学真理，致力学术创新，引领学术前沿。
加强团队合作，注重协同攻关，尊重他人成果。
追求学术质量，推动成果转化，服务社会发展。
遵守学术道德，严守学术规范，杜绝学术腐败。
四、管理服务规范
热爱本职岗位，恪守工作职责，勇于担当作为。
强化学习意识，更新思想观念，着力开拓创新。
讲求工作方法，注重科学管理，提高执行能力。
坚持服务至上，精诚团结协作，凝聚工作合力。
崇尚廉洁奉公，秉持公平公正，高效履职尽责。
五、社会交往规范
遵守社会公德，维护社会正义，倡导社会文明。
注重交往礼仪，融洽师生关系，保护学生权益。
维护学校声誉，塑造正面形象，扩大积极影响。
追求向上向善，摒弃庸俗言行，营造和谐关系。
树立师表形象，传播正确舆论，引领社会风尚。
